第901章 云医生，展示（中）

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是课本上的公式，都是先从单一开始，简单的加减乘除，单一的数学物理，但是到了实际中，并非单一的学科就能解决问题。”

“很多时候，解决问题都是多学科综合，各方面都要考量，在实际的临床中，往往也是如此，就拿这个病症来说，寒湿伤及脾胃，中焦阳气不足，那么在治疗上就要以温中健脾，宣通阳气为主......”

“针对这一点，小建中汤、大建中汤、附子理中汤看上去都好像对症，却又不完全合适，这时候就需要对方剂加减化裁，三方合用，化裁治之......”

说罢，云珩提笔写了药方，然后礼貌的交给边上的吴佳明几个人都看了一遍。

“云医生用方果然了不起，三方合用，加减化裁，温中健脾，宣通阳气......”

韩开平看着方剂连连点头。

韩开平这种教育系教授，临床诊病经验或许不算丰富，但是对方剂的研究绝对是没问题的。

“回去之后按方用药，需要长期服用，不仅仅在用药期间，哪怕是停药之后，一年之内也尽量不要让孩子再碰寒凉食物。”

等其他人看过，云珩把方剂递给孩子的妈妈，然后叮嘱道：“如果不遵医嘱，中途犯了忌讳，再次反复，治疗起来就更难了。”

“谢谢云医生。”

孩子的妈妈连连道谢。

这种现场分析的方式，除了教学之外，最大的好处还是能让患者家属产生信赖感。

哪怕患者家属听不懂，但是当医生一边诊病一边讲解的时候，从气势上就给患者家属一种感觉，人家成竹在胸，很懂，要不然怎么可能这么清晰的去讲解？

这种给患者家属感官上的信赖，是非常大的。

医生犹豫不定，纠结万千，和医生侃侃而谈，自信满满，效果也是不同。

患儿病了四五个月了，去过多家医院，看过多位医生，从这一点来分析，患者家属的心境已经不沉稳了。

而患儿现在的情况却不是几剂药能吃好的，至少也需要

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