27.观念问题（1）

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　　徐灵灵奇异地跟印刷厂的负责人有了经济关系。这个时代的印刷技术有限，还远远没有后世的激光照排技术，不管是印刷速度还是印刷质量，都无法与后世不可同日而语。印刷厂也有自己的美工，可惜那是自学成才的，简单一点儿的图画还没问题，可以照猫画虎，一遇到复杂一些的图案就歇菜了，更别说自己设计图案，跟徐灵灵这样的老手也没法比。

　　于是，一遇到比较复杂的图案或者客户有什么特殊图案要求的，印刷厂的负责人就来找她帮忙，到后来，连什么复杂程度的图案给多少报酬都固定了下来。

　　负责人还挺遗憾，要不是徐灵灵还在上学，这个小丫头就能到他们厂子里了，一个月的工资怎么着也比现在按件计费合适。

　　徐灵灵挺仁义地跟人家建议，你可以找一个学美术的啊，也省得你老往我们学校跑了。

　　负责人叹口气，谁说他没找，可问题是这样的人不好找。国家级的看不上他这样的小活，年轻人里头哪有什么会画画的啊？画个黑板报到头了。

　　徐灵灵恍然大悟，怪不得她凭借着一手画艺赚了那么多好人缘，原来她是钻了时代人才空缺的例子。嗯，也是，画个宣传画、练个书法还算是宣传工作，可她那纯艺术的工笔花鸟人物画，是妥妥的资产阶级思想和生活方式。这么多年之所以没被批斗，全凭她多年如一日的低调，嗯，还得加上点儿好运气。

　　她有一种感觉，自己的运气跟她所做的善事有关，或者说跟她空间的升级有关，因为她觉得自己的运气越来越好了。

　　运气这种东西，要搁在以前，她纯粹认为这是无稽之谈，可自己都已经活第三辈子了，再荒谬的东西也觉得正常了。反正是好事，坦然接受就好。

　　不过，她还是牢牢地记住自己这辈子的做人准则，那就是要低调，低调到底。因此，在老师挺不好意思地说学校没办法给她付设计饭票的费用时，她毫不在意地表示没问题。老师提出来要给她个荣誉称号什么的以作补偿，也被她拒绝了。

　　徐灵灵说的那叫一个真诚：“老师，我也是学校的一份子，给学校出力是应该的，真用不着给我什么。”

　　多好的学生，老师可满意了。

　　学生们渐渐到校，人多力量大，学校的各种事务一件件被解决，终于在三月下旬，正式开始上课了。

　　徐灵灵上的是农学系，耕作学的第一节课就是要在学校里头开垦出一块实验田来。上农业大学的学生都有干农活的经验，做这种事情驾轻就熟，根本不用老师教，每个人抗一把铁锹就下了地。

　　农学系一共三十名学生，班长是他们班里年龄最大的，不但已经二十八了，还已是仨孩子的爸爸。人家报名的时候可是搬家带口来的，仨差不多模样的儿子站在一起，个头从高到低，台阶似的，好玩儿着呢。

　　徐灵灵特别喜欢他家的那个小儿子，跟她上高中时老师家的小胖子特别像，话还

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